ものづくりの知的熟練化のための訓練計画理論
〈熟練の技〉を科学する。
ものづくりのための訓練計画理論
機械の自動化、コンピュータ化やＡＩ化が進む一方で、熟練者による卓越した技能・技術も重要視されている。
「熟練の技」は、どのようにして生まれるのか。
本書は、ものづくり分野を主に意識した訓練計画理論をまとめたものである。
技能・技術に関する個人のスキルなどのレベルや全体的訓練レベルの目標を数値化し、個人個人による訓練の方法論やグループのよるコミュニケーションを生かした訓練に関する方法論、さらにはそれを実行するための計画論についての理論構築している。
目次
まえがき
第１章 序論
1.1 技能・技術に関する訓練教育の変遷と必要性
1.2 段取作業と訓練教育について
1.3 本書の構成と概要
第１章の引用文献
第２章 訓練計画理論と熟練化関数
2.1 技能・技術の上達とは
2.2 訓練のための熟練化関数
2.3 熟練化関数の求め方
第2 章の引用文献
第３章 訓練計画理論の静的計画モデル
3.1 個人訓練の計画理論と方法
3.2 個人訓練の具体例
3.3 ２人訓練の計画理論と方法
3.4 ２人訓練の具体例
第3 章の引用文献
第４章 訓練計画理論の動的計画モデル
4.1 訓練計画の動的計画理論と方法
4.2 動的訓練の具体例
第４章の引用文献
第５章 グループ訓練法
5.1 グループ訓練の計画理論と方法
5.2 グループ訓練の具体例
5.3 グループ訓練のための簡便法
5.4 簡便法の具体例
第５章の引用文献
第６章 まとめ
6.1 訓練における知的熟練化
6.2 訓練目標値の捉え方
第６章の引用文献
著者執筆の参考文献一覧
索引
著者プロフィール
- 大橋 和正
岡山県生まれ
1976 年 山梨大学大学院工学研究科修士課程修了
1977 年 大阪大学工学部産業機械工学科研究生（2 年間）
1990 年 京都大学工学博士
1991 年 岡山大学助教授
1996 年 アメリカ合衆国イリノイ大学客員研究員（８ヶ月間）
2003 年 岡山大学教授
2016 年 岡山大学名誉教授
現在 山陽学園大学・地域マネジメント学部・学部長・教授
専門 生産教育、生産管理工学主な著書 「Control and Dynamic Systems, Vol.48, Part 4」（分担執筆、USA: Academic Press, Inc., 1991）／「ＣＩＭ総論」（分担執筆、共立出版、1993）／「メイナード版ＩＥハンドブック」（分担訳、日本能率協会マネジメントセンター、1994）／「生活と情報システム」（大学教育出版、1997）／「R で学ぶ経営工学の手法」（共著、共立出版、2008）／「暮らしに役立つ技術と工学の基礎知識」（共立出版、2008）／「人の発達段階を考慮したものづくり教育の体系化」（風間書房、2015）
※上記内容は本書刊行時のものです。